الاحدث
  • إيران ومجلس التعاون العربي الخليجي.. حقيقة الادعاء وصدق التطبيق
  • أوكرانيا بين الحرب والاقتصاد العالمي: كيف غيّرت الهجمات على الموانئ والطاقة مسار الاقتصاديات
  • عام على هروب الأسد
  • استراتيجية الأمن القومي الأمريكية الجديدة: تغيّر في الخطاب تجاه روسيا وتأثيرات اقتصادية عالمية
  • وحدة المسيرات الأمريكية.. ردع جديد واستباق حدث
  • المعركة الحقيقية في العراق ليست أزمة رواتب بل نهاية نموذج الدولة الريعية
  • أداء الودائع في المصارف العراقية … في رسم التوضيحي

مركز الروابط للدراسات الاستراتيجية والسياسية

  • الرئيسية
  • اصدارات المركز
  • قضايا و تحليلات
    • تقدير موقف
    • مقالات
    • تقارير
  • المركز الاعلامي
  • اتصل بنا
  • من نحن
  • تغريدات السياسيين
  • English
‎القائمة
  • الرئيسية
  • اصدارات المركز
  • قضايا و تحليلات
    • تقدير موقف
    • مقالات
    • تقارير
  • المركز الاعلامي
  • اتصل بنا
  • من نحن
  • تغريدات السياسيين
  • English
‎الرئيسية
عجز في ابنية المدارس

عجز في ابنية المدارس

ارتفاع نسبة الأمية لـ 20 % وتدمير التعليم أبرز ملفات الفساد في العراق

‎بواسطة Editor
- 24 ديسمبر,2018
ارتفاع نسبة الأمية لـ 20 % وتدمير التعليم أبرز ملفات الفساد في العراق
اصدارات المركز
" اهمال التعليم .. والفساد بشكل متعمد في العراق خدمة لمصالح قوى إقليمية وعالمية .. ترى في تقدم العراق خطرا يمنع فرض هيمنتها عليه . ...
‎أقرأ المزيد التعليقات على ارتفاع نسبة الأمية لـ 20 % وتدمير التعليم أبرز ملفات الفساد في العراق مغلقة

الأكثر قراءة

  • العلاقات الصينية الإيرانية… بين الحذر والمواجهة posted on 15/11/2025
  • إيران.. اسلوب للحوار أم بداية لازمة جديدة مع الوكالة الدولية للطاقة الذرية؟ posted on 18/11/2025
  • ترمب والامريكيون والعالم posted on 17/11/2025
  • المعركة الحقيقية في العراق ليست أزمة رواتب بل نهاية نموذج الدولة الريعية posted on 03/12/2025
  • مستقبل الاقتصاد العراقي في 2026: إصلاحات حاسمة أم أزمة مؤجلة؟ posted on 26/11/2025
  • إيران… تهديد أمريكي وقرار أممي posted on 22/11/2025
  • تحولات عام 2025 وانعكاساتها على الاقتصاد العالمي posted on 21/11/2025

القائمة البريدية

ادخل البريد الالكتروني:

: مركز الروابط للابحاث والدراسات الاستراتيجية

Copyright © 2023مركز الروابط للبحوث والدراسات الاستراتيجية.